L’enseignement à l’école n’enseigne rien
Après l’eau potable et la nourriture, l’éducation est le besoin humain le plus important. L’éducation devrait profiter à l’individu et à la société, n’est-ce pas ? C’est faux. L’éducation n’est un avantage que si le marché libre et les prix en déterminent la valeur.

Ce que l’on constate, c’est que la véritable éducation s’oppose à l’endoctrinement qui, comme le mot l’indique, consiste à remplir l’esprit d’une personne de dogmes, de systèmes de croyances ou de doctrines. En d’autres termes, il s’agit d’un lavage de cerveau.

Notre système éducatif actuel est donc une mauvaise éducation, mieux connue sous le nom d’endoctrinement, créée par l’élite au début du 20e siècle. Elle s’est inspirée du modèle de l’école industrielle prussienne, conçue pour produire des citoyens obéissants, des travailleurs et des soldats, et non des libres penseurs créatifs capables de remettre le système en question. Il s’agit essentiellement d’un modèle d’enseignement obligatoire, qui oblige tous les membres d’une société à fréquenter l’école jusqu’à un certain niveau/âge.
https://www.culturalworld.org/what-is-the-prussian-education-system.htm

Créer une entreprise consiste à résoudre des problèmes. Mais les problèmes ne s’arrêtent pas lorsque vous n’avez pas d’entreprise. Une famille a toujours des problèmes. Vous avez encore des problèmes. Tout le monde a des problèmes. Même à la retraite, on utilise ses compétences pour résoudre des problèmes.

« En outre, gagner de l’argent sans travailler est probablement un inconvénient plutôt qu’un avantage pour un comportement civilisé. Ce sera un désastre pour nos enfants s’ils gagnent de l’argent pour lequel ils n’ont pas à travailler.

C’est le travail qui défie et lutte pour donner un sens à la vie des gens, pas l’argent !

C’est la raison pour laquelle tous les drames de la Grèce antique mettent en scène un héros et une sorte d’affrontement. Le héros a quelque chose à combattre, même s’il s’agit du destin, des dieux ou de ses propres défauts. C’est ce qui donne un sens au théâtre. Car c’est aussi ce qui donne un sens à la vie.

Le jeune homme moyen a tout intérêt à aller dans le monde réel et à apprendre le plus possible en travaillant plutôt qu’en restant à l’école. Après tout, c’est ainsi que presque tous les grands génies, inventeurs, scientifiques et entrepreneurs du monde ont appris.

Ce n’est qu’au cours des 120 dernières années que l’enseignement public est devenu omniprésent, et ce n’est qu’au cours du dernier demi-siècle que les gens ordinaires ont pensé qu’ils devaient aller au collège ou à l’université. Mais au fur et à mesure que les gens allaient à l’université, l’économie devenait moins dynamique, moins créative et moins productive.

Les jeunes n’ont aucune idée ou appréciation du travail nécessaire pour apprendre un métier et gagner de l’argent. Et les personnes plus âgées connaissent la vérité profonde : cela n’a guère d’importance. C’est plutôt une question de sentiment et d’intuition.

Depuis les années 1960, les dépenses d’éducation par habitant, corrigées de l’inflation, ont augmenté de façon spectaculaire. Entre les années 1930, lorsque les premières données précises ont été recueillies, et les années 1990, les dépenses réelles d’éducation par élève ont été multipliées par cinq. Depuis les années 1960, elles ont plus que triplé. C’est en cela que consiste votre vie ;

Elle comprend l’éducation et la formation, l’organisation des loisirs, les soins médicaux, la culture et le sport, l’aide aux pauvres, aux handicapés et aux personnes âgées.

Mais commençons par l’éducation
Dans quelle mesure répondent-ils à vos attentes, à vos intérêts et à vos besoins, depuis la maternelle, l’école, le lycée et l’université ?

Si vous regardez les dernières décennies, vous verrez probablement une énorme différence entre votre propre expérience et celle de vos enfants et petits-enfants, par exemple.

Dans presque tous les pays du monde, l’éducation et la formation ont subi une dégradation colossale, et avec elle la conscience des générations de personnes qui les ont reçues.

Avez-vous déjà réfléchi aux raisons de ce phénomène ?

Il semble que le progrès technologique, qui a affecté tous les aspects de votre vie, aurait dû profiter à l’humanité. Mais en réalité, c’est le contraire : non seulement l’âme de l’homme s’est endurcie, mais ses facultés mentales se sont aussi notablement affaiblies.

Tout cela constitue les maillons d’une chaîne dans laquelle l’État profond a « empêtré » l’humanité, visant plus précisément la dégradation de la race humaine dans toutes ses manifestations.

La cabale est bien consciente qu’il est impossible de transformer une personne éduquée et hautement spirituelle en un troupeau obéissant. Par conséquent, leur tâche principale consiste à minimiser le processus d’éducation et à désapprendre aux humains à penser par eux-mêmes.

Et comme vous l’avez peut-être remarqué, ils y sont très bien parvenus.

Non seulement les marionnettes de l’État profond ont réduit au minimum les programmes éducatifs dans les écoles, les collèges et les universités, mais elles ont également réussi à déformer les faits scientifiques et historiques et à réécrire les manuels scolaires d’une manière qui leur est utile et bénéfique.

Les informations réellement objectives et véridiques sur tous les domaines de la connaissance ne peuvent aujourd’hui être trouvées que dans de vieux livres, accessibles à un petit nombre, et dans des sources d’information alternatives, collectées petit à petit par des personnes bienveillantes, souvent ridiculisées et parfois menacées par les représentants de la science officielle.

Et pourtant, nombreux sont ceux qui préfèrent ignorer tout cela, suivre le courant et se mettre, eux et leurs enfants, à la merci d’institutions éducatives socialement orientées.

Seul un petit nombre de personnes consciemment éveillées, sentant et voyant le danger émanant de ces institutions, essaient de trouver d’autres moyens d’éduquer leurs enfants et petits-enfants afin de garder leurs âmes et leurs esprits purs.

Réfléchissez à tout cela et écrivez votre opinion dans la boîte de commentaires.

Pour mémoire ;
Notre libération ne pourra se faire que si la foule se réveille et se lève pour protester, entre autres, contre les fausses informations et les injections inutiles et dangereuses de covide. Tout cela dans le but de détruire 90% de la population.

Ou que la cabale est paralysée par

1. Un réveil de masse
2. L’effondrement du système monétaire, ou
3. Supprimée par une intervention extraterrestre

Souvenez-vous de cela, et ne soyez pas tentés de suivre d’autres soi-disant solutions, car il n’y en a pas !

Pour les personnes éveillées qui souhaitent en savoir plus sur nos origines et notre avenir, le livre Le grand réveil a été mis en ligne gratuitement en format PDF et e-book.

PDF : https://finalwakeupcall.info/book/The%20Great%20Awakening%20English%20web.pdf

E-Book https://finalwakeupcall.info/book/The_Great%20_Awakening_%20English.epub

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La nouvelle ère est enfin là ! L’or est en hausse et la cabale est en baisse ! Il est clair que les gouvernements sont obsolètes. Il est inutile de continuer avec le système actuel de faillite cryptique qui opprime et n’apporte rien. Restez à l’écoute quotidiennement pour de nouveaux développements sur notre page Telegram.

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Beaucoup demanderont : quand le changement arrivera-t-il ? Sachez qu’il se produit maintenant, lentement mais sûrement ! Il n’y a pas de retour en arrière possible, la vitesse du changement dépend de l’éveil des masses. Faites passer le message !

À suivre, car le temps nous en dit plus …